Српски језички атеље

Српски језички атеље => Граматика => Синтакса => : МатриксМара 21. 12. 2012. у 16.18

: Конгруенција у броју
: МатриксМара 21. 12. 2012. у 16.18
Молим за помоћ:
 да ли се као конгруентна категорија наводи и број у трећем лицу футура првог?
 Он ЋЕ пливати.
Они ЋЕ пливати.
Такође, да ли можемо рећи да конгруенције у броју нема и у облику слагања придева у инструменталу:
…са НАЈБОЉИМ учеником,
… са НАЈБОЉИМ ученицима.
Моја колегиница, која има и више искуства око задатака за такмичење, каже да се конгруенција у броју увек наводи. Међутим, шта је са овим примерима?
: Одг.: Конгруенција у броју
: Duja 21. 12. 2012. у 17.24
Nisam nešto stručan s gramatikom, ali po meni ovo što navodiš su i dalje primeri kongruentne kategorije. To što su reči u tim oblicima međusobno homonimne je stvar koincidencije. Štaviše, ja po dužini razlikujem on će i oni ćē, pa nisu u pitanju ni potpuni homonimi.
: Одг.: Конгруенција у броју
: J o e 21. 12. 2012. у 17.34
Тако је. Само што у стандарду нема те разлике у дужини (али има у пуном облику: хо̏ће : хо̀ће̄), мада се Пецо залагао за њу.

У случају најбољим, ако бисмо ишло сувом логиком форме, не би било разлике ни у падежу ни у броју (с најбољим ученицима : о најбољим ученицима; с најбољим ученицима : с најбољим ученицама), а код многих придева ни у виду (мада то није конгруентна категорија).
: Одг.: Конгруенција у броју
: МатриксМара 21. 12. 2012. у 19.40
Хвала лепо. Потребно ми је било логичније објашњење од тог: увек је конгруенција у броју.
: Одг.: Конгруенција у броју
: Vukvuk 22. 12. 2012. у 17.13
Ne mogu se izdvojiti jedan ili dva oblika i pitati koje su kongruentne kategorije u njima, to pitanje uvek zahteva (implicitno) posmatranje čitave paradigme.

S obzirom da je paradigma ja ću, ti ćeš, on će : mi ćemo, vi ćete, oni će, jasno je da je broj kongruentna kategorija glagola u toj paradigmi, pa prema tome i u svakom od oblika.

Isto tako, s obzirom da je paradigma najbolji učenik, najboljeg učenika, najboljem učeniku itd. : najbolji učenici, najboljih učenika, najboljim učenicima itd., jasno je da je padež kongruenta kategorija prideva u toj paradigmi, pa prema tome i u svakom od oblika.