Српски језички атеље
Српски језички атеље => Правопис => Интерпункција => : Бруни 5. 03. 2013. у 20.52
-
Poštovani,
Interesuje me da li se tačka sa zapetom može pisati nakon upitnika? Reč je o nabrajanju u obliku pitanja. Ako su nabrajanja u obliku pitanja, da li se nakon njih može pisati tačka sa zapetom?
Primer: Elementi koje sam želela da istražim su: Kako se odvija fižički i mentalni razvoj kod dece?; Kako se razvija njihova ličnost?; Da li taj razvoj utiče na njihovo ponašanje i socijalizaciju u učionici?; Kako se taj razvoj može odraziti na njihove rezultate na testu?
Da li u ovom slučaju treba staviti tačku sa zapetom ili ne?
Hvala.
-
Погледао сам Правопис и ја не бих на том месту писао тачку са запетом, делује као нагомилавање реченичних знакова. Писао бих је ако бих изоставио упитник на крају и велико слово на почетку реченица (= питања) (где може доћи и зарез):
Elementi koje sam želela da istražim su: kako se odvija fižički i mentalni razvoj kod dece; kako se razvija njihova ličnost; da li taj razvoj utiče na njihovo ponašanje i socijalizaciju u učionici; kako se taj razvoj može odraziti na njihove rezultate na testu.
Ако бих писао питање с великим почетним словом и упитником на крају, изоставио бих тачку са запетом:
Elementi koje sam želela da istražim su: Kako se odvija fižički i mentalni razvoj kod dece? Kako se razvija njihova ličnost? Da li taj razvoj utiče na njihovo ponašanje i socijalizaciju u učionici? Kako se taj razvoj može odraziti na njihove rezultate na testu?
-
Meni lično nije jasno što u jednoj takvoj rečenici uopšte da se koriste dve tačke, velika slova i upitnici. Radi se o nekoj vrsti složene rečenice (ja bih rekla da je odnosna ili čak neupravni govor), pa bih to ovako:
Elementi koje sam želela da istražim su: kako se odvija fižički i mentalni razvoj kod dece, kako se razvija njihova ličnost, da li taj razvoj utiče na njihovo ponašanje i socijalizaciju u učionici i kako se taj razvoj može odraziti na njihove rezultate na testu.
Ili malo izmenjeno, ako hoću da uklonim i dve tačke:
Želela sam da istražim kako/način na koji se odvija fižički i mentalni razvoj kod dece, kako se razvija njihova ličnost, da li taj razvoj utiče na njihovo ponašanje i socijalizaciju u učionici i kako se taj razvoj može odraziti na njihove rezultate na testu.
-
Ova druga Brunina rečenica je bolja, ali ako ostaneš pri prvoj formulaciji, umesto enklitike koja „visi“ svakako stavi pun oblik glagola:
Elementi koje sam želela da istražim jesu…
-
Е, да. То је оно што ми је сметало, али нисам могла да се сетим… ЈЕСУ, не само "су"…